Новости

[Damaskin]

А куда от них деться? Не дискуссии, так новости...

И новости не надо читать. Читайте классику. Это успокивает.

Войну и мир, да.

Можно и "Войну и мир". Еще "Илиаду" в переводе Гнедича неплохо.

[KW]

Всех, у кого нет природного дара, следует лишать высшего образования, считает губернатор Брянской области Богомаз. По его словам, если человек не может стать новым Ломоносовым, то ему следует стать рабочим.

Правильно, ненужные учебные места в топку. Тем более, что большинство из них даже не учебные, а имитационные.

Я бы поддержал, но в наших условиях при сокращении учебных мест высшее образование будут получать богатые, а не талантливые.

[Poirot]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

[From_Odessa]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

Мне сорок, я школу так не вспоминаю. Да, окончание летних каникул и вечер воскресенья были не очень приятными. Идти в школу не очень хотелось. Особенно, в 1-7 классах примерно. Но ничего ужасного и ненавистного там для меня точно не было, а было и много интересного и веселого. Особняком стоит 8й класс, который я проучился в Ришельевском лицее (для поступления туда я впервые в жизни сдавал вступительные экзамены). Вот тот учебный год для меня действительно связан с неприятными ощущениями от школы. Но в этом виноват, прежде всего, я сам, так как я тогда просто не готов был к такой учёбе не готов в мотивационном плане. Ну и атмосфера оказалась для меня не самой подходящей. Впрочем, я рад тому, что у меня есть этот опыт.

А 9-11 классы - это совсем светлые воспоминания.

Но надо отметить, что мне явно везло со школой и учителями. Спасибо Господу.

[From_Odessa]

Всех, у кого нет природного дара, следует лишать высшего образования, считает губернатор Брянской области Богомаз. По его словам, если человек не может стать новым Ломоносовым, то ему следует стать рабочим.

Правильно, ненужные учебные места в топку. Тем более, что большинство из них даже не учебные, а имитационные.

Совершенно жуткое предложение. Некоторую оптимизацию в этом смысле можно провести, но не более того. Надеюсь, что подобные вопросы никогда не будут решать столь некомпетентные в них люди как Богомаз.

[Geoalex]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

Не скажу, что любил школу, но ужаса и ненависти точно не испытываю. Но, слушая рассказы ряда форумчан, понимаю, что мне со школой повезло.

[Poirot]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

Не скажу, что любил школу, но ужаса и ненависти точно не испытываю. Но, слушая рассказы ряда форумчан, понимаю, что мне со школой повезло.

Да я в общем-то не НЛ-чан имел в виду.

[Валер]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

Не скажу, что любил школу, но ужаса и ненависти точно не испытываю. Но, слушая рассказы ряда форумчан, понимаю, что мне со школой повезло.

Да я в общем-то не НЛ-чан имел в виду.

Сорокалетние учились в 90-е. Для школы так себе годы.

[Витамин Ц]

Совершенно жуткое предложение

Чем?

[Leo]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

дочка вспоминает с ужасом. там говорили: "вы бараны с квадратными глазами" "ваши родители деньги заколачивает а мы вас тут за гроши должны учить" и т д

[Leo]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

Мне сорок, я школу так не вспоминаю. Да, окончание летних каникул и вечер воскресенья были не очень приятными. Идти в школу не очень хотелось. Особенно, в 1-7 классах примерно. Но ничего ужасного и ненавистного там для меня точно не было, а было и много интересного и веселого. Особняком стоит 8й класс, который я проучился в Ришельевском лицее (для поступления туда я впервые в жизни сдавал вступительные экзамены). Вот тот учебный год для меня действительно связан с неприятными ощущениями от школы. Но в этом виноват, прежде всего, я сам, так как я тогда просто не готов был к такой учёбе не готов в мотивационном плане. Ну и атмосфера оказалась для меня не самой подходящей. Впрочем, я рад тому, что у меня есть этот опыт.

А 9-11 классы - это совсем светлые воспоминания.

Но надо отметить, что мне явно везло со школой и учителями. Спасибо Господу.

почему из лицея ушёл?

[From_Odessa]

почему из лицея ушёл?

Там были нагрузки, которые я не тянул. А не тянул, потому что не хотел прикладывать достаточно усилий. Не было мотивации, желания, не понимал тогда, зачем мне это нужно. Плюс как раз летом перед началом учебы в лицее заинтересовался футболом, и у меня был период, когда я только о нем почти и думал. Мне было не до учебы. Если бы была мотивация, я бы наверняка там учился хорошо. Если бы она была такой, какой оказалась, когда я поступил в универ. Но это было четырьмя годами ранее, и я ещё не созрел. Плюс атмосфера в классе и вообще в лицее на меня несколько давили, что множились на плохую успеваемость (гораздо худшую, чем та, к которой я привык), и я оказался ещё и психологически подавлен. В конце учебного года я уже хотел просто сбежать обратно в свою школу. И это было правильно, думаю. Всему свое время. Однако и опыт в лицее оказался полезен.

[Leo]

почему из лицея ушёл?

Там были нагрузки, которые я не тянул. А не тянул, потому что не хотел прикладывать достаточно усилий. Не было мотивации, желания, не понимал тогда, зачем мне это нужно. Плюс как раз летом перед началом учебы в лицее заинтересовался футболом, и у меня был период, когда я только о нем почти и думал. Мне было не до учебы. Если бы была мотивация, я бы наверняка там учился хорошо. Если бы она была такой, какой оказалась, когда я поступил в универ. Но это было четырьмя годами ранее, и я ещё не созрел. Плюс атмосфера в классе и вообще в лицее на меня несколько давили, что множились на плохую успеваемость (гораздо худшую, чем та, к которой я привык), и я оказался ещё и психологически подавлен. В конце учебного года я уже хотел просто сбежать обратно в свою школу. И это было правильно, думаю. Всему свое время. Однако и опыт в лицее оказался полезен.

а какие там были предметы? ты в футбол играл в молодёжной команде?

[From_Odessa]

Сорокалетние учились в 90-е. Для школы так себе годы.

Тут у кого как сложилось, видимо. Мне повезло: с этим все было ок. Хотя, конечно, помню и напряжённых учителей, которым месяцами не платили зарплаты, и то, как классная руководительница открыто говорила, что потратила сданные на что-то деньги, потому что у нее других не было, и купит то, что нужно, позднее. Тем не менее, мне точно повезло и со школой, и с учителями, и в целом с одноклассниками.

[From_Odessa]

а какие там были предметы? ты в футбол играл в молодёжной команде?

В футбол я играл во дворе А ещё больше я его смотрел, читал про него и думал И ещё и на компьютере играл

Предметы были самые обычные для 8го класса, отличия появлялись позже. Но математика была серьезнее, чем в средней школе, на информатике было программирование на Турбопаскале. Плюс вместе с обычным английским был французский с нуля, где надо было очень интенсивно осваивать его. Примерно так же, как я учил немецкий в универе. Только немецкий я учил с гигантскими желанием, а французский учить не хотел и очень быстро поплыл в нем. Что говорить, если я спустя несколько лет открыл свой учебник, где все было на французском, и начал довольно неплохо понимать, о каких правилах там идёт речь. Лучше, чем тогда, когда учился в лицее. Да что говорить, я там нормально не учился. Если бы я хотел, уделял учебе основную часть времени и ощущал внутреннюю мотивацию, думаю, я там мог и на отлично учиться. Уж точно весьма хорошо. Но когда не хочешь и не осознаешь, что оно тебе надо, то ничего не будет. Я был ещё не готов.

[Leo]

а какие там были предметы? ты в футбол играл в молодёжной команде?

В футбол я играл во дворе А ещё больше я его смотрел, читал про него и думал И ещё и на компьютере играл

Предметы были самые обычные для 8го класса, отличия появлялись позже. Но математика была серьезнее, чем в средней школе, на информатике было программирование на Турбопаскале. Плюс вместе с обычным английским был французский с нуля, где надо было очень интенсивно осваивать его. Примерно так же, как я учил немецкий в универе. Только немецкий я учил с гигантскими желанием, а французский учить не хотел и очень быстро поплыл в нем. Что говорить, если я спустя несколько лет открыл свой учебник, где все было на французском, и начал довольно неплохо понимать, о каких правилах там идёт речь. Лучше, чем тогда, когда учился в лицее. Да что говорить, я там нормально не учился. Если бы я хотел, уделял учебе основную часть времени и ощущал внутреннюю мотивацию, думаю, я там мог и на отлично учиться. Уж точно весьма хорошо. Но когда не хочешь и не осознаешь, что оно тебе надо, то ничего не будет. Я был ещё не готов.

жалко. ну да, сунули ребёнка в полымя, не дав успеть разобраться. наверно к такому нужна психологическая подготовка

[Poirot]

Плюс вместе с обычным английским был французский с нуля, где надо было очень интенсивно осваивать его.

Мне в школе немецкого хватило выше крыши. Если бы там ишшо французский был, я бы намучился.

[Leo]

Плюс вместе с обычным английским был французский с нуля, где надо было очень интенсивно осваивать его.

Мне в школе немецкого хватило выше крыши. Если бы там ишшо французский был, я бы намучился.

мне не хватало языков в школе. страдал от этого. завидую сегодняшним немецким школьникам в гимназиях, где на языковом направлении учат от четырёх языков

[Awwal]

Заметил тут, что многие нынешние сорокалетние вспоминают школу с ужасом и ненавистью. Это новость для меня.

Не скажу, что любил школу, но ужаса и ненависти точно не испытываю. Но, слушая рассказы ряда форумчан, понимаю, что мне со школой повезло.

А я изначально знал, что мне со школой повезло, ибо имел случай общаться с некоторыми сверстниками из других. И это Москва.
Впрочем, в некотором смысле школа вообще у каждого человека своя...

[KW]

жалко. ну да, сунули ребёнка в полымя, не дав успеть разобраться. наверно к такому нужна психологическая подготовка

У нас малый тоже в этот лицей поступал. Но в отличие от ФО даже до полугода там не дотянул - тупо отказался туда ходить. Пришлось потом всеми правдами и неправдами возвращать его в родную школу, в которой он дальше уже был троечником (а раньше был хорошистом). Вообще, это нездоровое желание некоторых родителей (чаще родительниц) делать из ребёнка вундеркинда и перегружать его всякими предметами, к которым он от природы склонности не имеет. Хуже того, иногда не дают заниматься тем, к чему у него склонность таки есть. Немало подобных историй знаю.

[Utgarda Loki]

Вообще, это нездоровое желание некоторых родителей (чаще родительниц) делать из ребёнка вундеркинда и перегружать его всякими предметами, к которым он от природы склонности не имеет. Хуже того, иногда не дают заниматься тем, к чему у него склонность таки есть. Немало подобных историй знаю.

Способностей к языкам у меня не было, но не жалею, что окончил языковую школу. Мне даже без способностей нравилось. Родители предлагали перейти в физико-математическую, но я три года кряду упорно отказывался (пока они не сдались). У нас даже математику и естественнонаучные предметы давали сильнее, чем в обычной школе (за исключением, пожалуй, физики, но и та была не хуже любой другой обычной школы; физмат, конечно не берём). Так что я от добра добра не искал.

[Poirot]

Мои родители меня, видать, вундеркиндом не считали. Поэтому я всегда учился в обычной школе по принципу "ближайшая к дому". Не жалуюсь, все нормально было в этих школах.

[Ratatosk]

Привязать доллар к серебру и оставить ФРС с носом, собирался демократ Кеннеди, за что и был устранён.
Спасать же доллар хочет консерватор Трамп.

Как можно оставить с носом гос. орган, у которого по факту независимости меньше, чем у нашего ЦБ?

[Ratatosk]

Особняком стоит 8й класс, который я проучился в Ришельевском лицее (для поступления туда я впервые в жизни сдавал вступительные экзамены). Вот тот учебный год для меня действительно связан с неприятными ощущениями от школы.

На ютубе есть весьма популярный курс школьной физики, который записал преподаватель из этого лицея. Я его иногда посматриваю и могу подтвердить, что нагрузки там запредельные. Может быть, детям по другим предметам домашку не задают, конечно... Иначе я не понимаю, как они успевают ее делать.

[i486]

Пентагон намерен изучить последствия применения ядерного оружия для аграрного сектора Восточной Европы

Им нужно было связаться с Томаном, он им поведает, что все умрут в первые же дни.